Корисни посилання з інформатики

Захар — Thu, 14 Apr 2011 18:46:51 GMT

Для перегляду уроків з інформатики перейдіть на сайт

http://wiki.fizmat.tnpu.edu.ua/index.php/Категорія:Педагогічна_практика_Конспекти_уроків

Як створити сайт за 10 хв

Захар — Mon, 22 Nov 2010 09:57:18 GMT

За силкою http://www.woweb.ru/ розповідається як створити сайт за 10хв

Yana

Яна — Thu, 04 Nov 2010 07:08:13 GMT

fsdfds

Регистрация

Сектанкт — Thu, 04 Nov 2010 07:01:42 GMT

Заходимо в контакт і все

Календарно-тематичне планування для 11 класу (2 години на тиждень, усього – 70 годин)

Захар — Fri, 08 Oct 2010 07:55:53 GMT

1. ППЗ навчального призначення (2 год.)
1 1.1 ПП навчального призначення. Правила роботи з ПЗ для підтримки навчання шкільних дисциплін. Розв'язання задач з використання ПП навчального призначення
2 1.2 Комп'ютерні енциклопедії, електронні підручники та посібники
2. Глобальна мережа Інтернет (16 год.)
3 2.1 Глобальна мережа Інтернет. Інформаційний зв'язок в Інтернеті. Апаратні, програмні та інформаційні складові Інтернету. Адресація в Інтернеті
4 2.2 Основні послуги Інтернету. Програмне забезпечення роботи в глобальній мережі
5 2.3 Електронна пошта. Принципи функціонування. Використання поштових програм для роботи з електронним повідомленням. Адресна книга
6 2.4 Поняття про телеконференції та форуми. Різні групи телеконференцій. Відправлення повідомлень у телеконференції, форуми
7 2.5 Поняття про гіпертекстовий документ. Служба перегляду гіпертекстових сторінок – WWW. Пошукові системи. Пошук інформації в Інтернеті
8 2.6 Програми-броузери. Правила роботи та налагоджування. Інтерактивне спілкування в Інтернеті
9 2.7 Проблеми безпеки та захисту інформації в глобальній мережі
10 2.8 Поняття про мову розмітки гіпертексту – мову HTML. HTML-файл. Коди (теги) мови HTML. Засоби створення HTML-документів
11 2.9 Оформлення тексту в HTML-документі. Теги управління зовнішнім виглядом HTML-документу. Теги форматування символів. Теги оформлення списків даних.
12 2.10 Практична робота "Створення HTML-документу. Форматування символів у ньому. Оформлення списків "
13 2.11 Включення графіки до web-сторінок
14 2.12 Практична робота "Графіка в HTML-документі. Створення гіперпосилань "
15 2.13 Робота з таблицями
16 2.14 Практична робота "Таблиці в HTML-документі"
17 2.15 Принципи розміщення web-сторінки на web-сервері
18 2.16 ТКР "Глобальна мережа Інтернет"
Тематичне оцінювання
3. Основи алгоритмізації та програмування (46 год.)
3.1. Інформаційна модель (2 год.)
19 3.1.1. Основні етапи розв’язання прикладної задачі з використанням комп’ютера. Поняття інформаційної моделі
20 3.1.2. Побудова неформальної моделі
3.2. Алгоритми (8 год.)
21 3.2.1 Поняття алгоритму, його властивості та виконавець. Способи опису алгоритмів. Базові структури алгоритмів
22 3.2.2 Структурний підхід до побудови алгоритмів. Розробка алгоритму „зверху-донизу”.
23 3.2.3 Навчальна алгоритмічна мова. Алфавіт, синтаксис. Основні вказівки НАМ
24 3.2.4 Величини, їх характеристики. Поняття про алгоритми роботи з величинами. Аргументи та результати роботи з величинами
25 3.2.5 Надання значення величині. Покрокове виконання алгоритмів
26 3.2.6 Побудова алгоритму навчальною алгоритмічною мовою
27 3.2.7 Розв’язування задач
28 3.2.8 ТКР "Алгоритми"
Тематичне оцінювання
3.3. Програма. Мова програмування Pascal (9 год.)
29 3.3.1 Поняття програми. Поняття про мову програмування Pascal
30 3.3.2 Алфавіт мови програмування. Основні поняття мови
31 3.3.3 Величини. Типи даних. Вказівка надання значення
32 3.3.4 Структура програми. Вказівки мови програмування. Вказівка введення та виведення
33 3.3.5 Переклад алгоритмів з навчальної алгоритмічної мови на мову програмування Pascal
34 3.3.6 Інтегроване середовище програмування, поняття редактора, транслятора, налагоджувача
35 3.3.7 Практична робота „Робота у середовищі програмування”
36 3.3.8 Практична робота „Створення лінійних програм у інтегрованому середовищі”
37 3.3.9 Тематичне оцінювання з теми „Програма. Мова програмування Pascal”
3.4. Використання допоміжних алгоритмів (4 год.)
38 3.4.1 Поняття основного та допоміжного алгоритму. Алгоритми-процедури й алгоритми-функції
39 3.4.2 Формальні та фактичні параметри. Механізм передавання параметрів у допоміжних алгоритмах
40 3.4.3 Створення допоміжних алгоритмів-процедур
41 3.4.4 Практична робота „Створення програм з допоміжними алгоритмами у інтегрованому середовищі програмування”
3.5. Вказівки повторення й розгалуження (9 год.)
42 3.5.1 Поняття команди розгалуження. Опис команди розгалуження мовою Pascal. Поняття умови. Опис умови
43 3.5.2 Розв’язування задач з використання вказівки розгалуження
44 3.5.3 Практична робота „Створення алгоритмів з вказівкою розгалуження у середовищі програмування”
45 3.5.4 Поняття циклу. Класифікація циклів. Формати команд повторення мовою програмування
46 3.5.5 Створення алгоритмів з використанням циклу з параметром
47 3.5.6 Практична робота „Створення програм з використанням циклу з параметром у середовищі програмування”
48 3.5.7 Створення алгоритмів з використанням циклів з невідомою кількістю повторень
49 3.5.8 Практична робота „Створення програм з використанням циклів з невідомою кількістю повторень у середовищі програмування”
50 3.5.9 ТКР „Вказівки повторення й розгалуження”
Тематичне оцінювання
3.6. Табличні величини (9 год.)
51 3.6.1 Табличні величини. Опис табличних величин мовою програмування. Обробка лінійних таблиць
52 3.6.2 Алгоритми пошуку елементів з деякою властивістю у лінійних таблицях
53 3.6.3 Практична робота „Алгоритми обробки лінійних таблиць”
54 3.6.4 Поняття сортування. Класифікація сортувань. Обмінне сортування
55 3.6.5 Сортування лінійних таблиць методами прямої вставки та прямого вибору. Швидкі методи сортування
56 3.6.6 Практична робота „Сортування лінійних таблиць”
57 3.6.7 Поняття двовимірної таблиці. Обробка двовимірних таблиць
58 3.6.8 Практична робота „Створення алгоритмів обробки двовимірних таблиць у середовищі програмування”
59 3.6.9 ТКР "Табличні величини”
Тематичне оцінювання
3.7. Рядкові величини (4 год.)
60 3.7.1 Поняття рядка. Операції над рядковими величинами. Стандартні процедури та функції обробки рядкових величин
61 3.7.2 Найпростіші алгоритми роботи з рядками мовою програмування
62 3.7.3 Створення алгоритмів для обробки рядкових величин
63 3.7.4 Практична робота „Створення алгоритмів для роботи з рядками у середовищі програмування”
3.8. Графічні операції (4 год.)
64 3.8.1 Опис графічних операцій мовою програмування
65 3.8.2 Застосування в програмах процедур і функцій для побудови найпростіших графічних зображень
66 3.8.3 Створення програм для побудови графічних зображень
67 3.8.4 Практична робота „Створення програм для побудови графічних зображень у середовищі програмування”
68 3.8.5 ТКР „Рядкові величини. Графічні операції”
Тематичне оцінювання
Резерв – 2 год.

Розподіл навчальних годин ДЛЯ УЧНІВ 6 КЛАСУ

Захар — Thu, 07 Oct 2010 11:46:05 GMT

6 клас (1 година на тиждень)

І семестр

Повторення вивченого в 5 класі 2
Інформація та інформаційні процеси 8
Операційна система 5
Розв’язування логічних задач (орієнтовне використання резервного часу) 2

ІІ семестр

Моделювання 4
Мова програмування Скретч (продовження) 7
Розробка міні-проектів у середовищі Скретч 4
Робота з прикладним програмним забезпеченням навчального призначення (орієнтовне використання резервного часу) 2

Розподіл навчальних годин ДЛЯ УЧНІВ 5 КЛАСУ

Захар — Thu, 07 Oct 2010 11:38:06 GMT

Орієнтовне тематичне планування та зміст навчання

5 клас (1 година на тиждень)

І семестр

Вступний урок. Правила поведінки в комп’ютерному класі 1
Повторення основних відомостей. Робота з клавіатурним тренажером 3
Текстовий редактор 7
Програма створення електронних презентацій 4
Розв’язування логічних задач (орієнтовне використання резервного часу) 2

ІІ семестр

Мова програмування Скретч 8
Найпростіший графічний редактор (Paint або його різновиди) 7
Робота з прикладним програмним забезпеченням навчального призначення (орієнтовне використання резервного часу) 2

Розподіл навчальних годин ДЛЯ УЧНІВ 10 КЛАСУ (Академічний рівень)

Захар — Thu, 07 Oct 2010 11:31:24 GMT

10 клас (32 години + 3 години резервного часу)

1 Комп’ютерні презентації 6
2 Текстовий процесор 8
3 Системи обробки табличної інформації 10
3.1 Електронні таблиці. Табличний процесор 5
3.2 Аналіз даних у середовищі табличного процесора 5
4 Служби Інтернету 6
4.1 Електронна пошта 3
4.2 Інтерактивне спілкування 3
5 Інформаційні технології у навчанні 2
5.1 Навчання в Інтернеті 1
5.2 Програмні засоби навчання іноземних мов 1

Кривобалківська ЗОШ І-ІІІ ст.